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唐老师接着又问：“继续，那如果是我，该怎么放倒这棵树？”

这当然不是在考察学生对他这个老师的了解，而是在问：身体素质一般、但精神力发达的向导应该怎么做。白典正准备沿着这个思路往下想，突然听见唐老师不耐烦地啧了一声。

“太慢了！我来给你们演示。”

话音刚落，一道微弱的电流通过白典的身体，随之而来的是轻微的麻痹刺痛感。在大脑没有发出任何指令的前提下，他不由自主地转身，向前三步一个踉跄绊倒在了长满青苔的大树根上。

其他人的状况比他更糟糕，一个个冲上前去抱住大树疯狂亲吻着——不，白典修正了自己的判断：那并不是亲吻，而是在用牙齿啃咬着树皮。

“你们的精神屏障实在太薄弱了。如果我愿意，可以让你们一直啃，直到把牙齿啃掉、把树啃倒。”

白典发誓，说到这里时唐老师朝他瞥了一眼，仿佛在思考为什么这个学生没有服从自己的操纵，向大树送上热吻。

这个问题的答案白典自己倒是清楚得很：他的精神屏障出自名家之手，虽然时间过去有点久了，但瘦死的骆驼毕竟比马大。

唐老师解除了对学生们的精神控制，让大家围坐在大树边上平复情绪。这时远处传来一声高高低低的笑声。白典循声望去，这才发现一百来米外竟然是一年级的哨兵班在上课，至于带队老师——除了卫长庚还能有谁！

白典发誓，他看见卫长庚的嘴角上也挂着一抹嘲笑。可还没等他决定要不要偷偷发去抗议，已经有人抢先出了头。

“笑什么笑。”

只见唐老师右手一挥，几秒钟后，远处那几个嘻嘻哈哈的哨兵学生“哎呦”地抱着脑袋，栽进了一旁的沙坑。

白典这才发现这个沙坑也被标记上了名字：“哨兵专用猫砂盆”。

很好，看起来这个学校的哨兵和向导走得是欢喜冤家的路线。

事实证明，唐老师对自己的学生的确是手下留情了。反观对面的那些愣头青哨兵，被他摁在沙坑里扑腾了十多秒钟都没能挣扎起身。

“笑几下又怎么了。老唐，用不着这么护短吧？”

卫长庚当然没受影响，他站在沙坑边上拈了个响指——那些灰头土脸的哨兵们立刻停止了扑腾，喘着粗气一个个坐了起来。

“看见没有。”

唐老师大声给自己的学生们上课：“一些高等级哨兵同时也具备向导的基础能力。你们要是不好好学，毕了业连哨兵都比不过，可别说是我的学生，丢脸！”

他的话中明显带着挑衅。而被挑衅的一方也不甘示弱。

“像唐老师这样的高级向导，多多少少也是有两把刷子的，你们以后可得防着点，别以为向导就是小绵羊好欺负。以后被欺负了，可别哭着回学校来找老师。”

哇，原来卫长庚也可以这么阴阳怪气……不对，他说话一直挺损的。白典内心好一阵吐槽，当然表面上依旧是眼观鼻、鼻观心，做个两耳不闻窗外事的乖乖学生。

好在两位老师还记得现在是课堂教学模式，没有继续发酵下去。唐老师大手一挥，招来一辆摆渡车，载着向导班的学生们转道实验基地。

从操场到实验基地的车程大约五分钟，唐老师倒是一分钟也不浪费，全程都在focus刚才的那群愣头青小哨兵。

“知道向导和哨兵的区别吗？他们靠身体，而我们靠脑子。身体可以被束缚，但是除非你死了、回了梦海，否则你的头脑永远是自由的。不过也别得意，联盟里混得好的向来都是哨兵，而向导总是被默认躲在哨兵背后，你们要是想出人头地，就得学得更多，想得更多，做得更多，明白没有？！”

“我说……唐老师对哨兵的敌意好像有点大。”

白典坐在车尾，他听见身边的同学窃窃私语：“哨兵和向导不应该是一体同心、生死与共的吗？教唆内部敌视，这个不太合适把？”

“害，这你就不懂了。”

另一个同学露出了促狭的表情。

“你见过唐老师有固定哨兵吗？吃不到葡萄说葡萄酸听过没？”

“我看你是想找死吧。”

“……”

两个人窸窸窣窣地笑成一团，像两只自得其乐的小老鼠。

固定的哨兵。白典捕捉到了这个词，继而神思朝着另一个方面飘忽而去。

第099章学会哭

水晶塔的向导专用实验基地，在白典看来就是地球时代每个学校都有的“实验楼”。至于实验基地的蜂巢教室，则相当于电脑机房。

一年级向导班的新生们分别进入了亮着学号的梦之茧。在接下来的两年里，它将是他们最常用的教具。由于入学考试的成绩不理想，白典的座位被安排在最后。这并不会影响到教学质量，只是让他的自尊心有点小受伤。

一串熟悉的操作程序后，全体学生顺利进入梦海世界。

与白典在刺云塔体验过的训练副本一样，水晶塔的教学副本也建立在完全虚拟的蜂巢系统中。换句话说，这些副本里的人类都不